Mondeling Frans voorbereiden zonder een tekst uit je hoofd te leren

De avond ervoor schrijf je een verhaaltje van tien zinnen, je leert het uit je hoofd, en de volgende dag vraagt je docent iets wat er niet in staat. Dan is er niets meer over, want je hebt geen Frans geleerd maar één tekst.

Een mondeling test of je kunt reageren op iets wat je niet aan zag komen. Daar bereid je je op voor met brokken die overal passen, niet met een verhaal dat maar op één plek past.

Stap 1: de woorden van het onderwerp

Elk mondeling heeft een onderwerp, en elk onderwerp heeft een stuk of dertig woorden die er steeds in terugkomen. Gaat het over vakantie, dan zijn dat la plage, le camping, la tente, louer, se baigner, à l’étranger. Gaat het over school, dan zijn het andere dertig.

Zoek die dertig eerst, vóór je ook maar één zin maakt. Zonder die woorden kom je in het gesprek niet verder dan *c’est bien*, en met die woorden kun je bijna alles zeggen. Leer ze met het lidwoord erbij.

Stap 2: bouwstenen in plaats van zinnen

Een hele zin uit je hoofd leren helpt alleen als die zin precies past. Een half zinnetje past overal. Leer daarom stukken die je aan elkaar kunt plakken:

Met zes van die brokken en dertig woorden kun je op elke vraag over je onderwerp iets zeggen. Dat is het hele idee achter de bouwstenenstap in een mondeling in Woordvos: de zin wordt in stukken gehakt, en jij zet hem weer in elkaar.

Stap 3: hele zinnen, hardop

Nu pas maak je hele zinnen, en dan hardop. Niet in je hoofd: je mond moet de klanken een keer gemaakt hebben. Franse klanken die je alleen gelezen hebt komen er onder spanning niet uit.

Stap 4: iemand die tegenspreekt

De laatste stap is de enige die echt lijkt op het mondeling zelf: een gesprek waarin de vraag niet is wat je verwachtte. Vraag een klasgenoot, of laat de gesprekstap het doen, waar je antwoord wordt nagekeken en er een verbeterde versie van je eigen zin terugkomt.

Wat je daar leert is niet zozeer Frans als wel doorgaan. Vastlopen hoort erbij; wat telt is dat je met attends, comment dire… of je veux dire que… de draad weer oppakt in plaats van stil te vallen.

Wat er op de dag zelf misgaat

• ·Te snel praten. Rustig praten geeft je tijd om na te denken en klinkt bovendien beter.
• ·Alles in de tegenwoordige tijd. Eén goede passé composé laat meer zien dan tien perfecte tegenwoordige tijden.
• ·Stilvallen bij een woord dat je kwijt bent. Zeg het eromheen: *une chose pour…*, *comme un…*. Dat mag, en het telt mee.
• ·Antwoorden met één woord. *Oui* is geen antwoord. Zeg waarom, of geef een voorbeeld.

Voor de aanpak in het algemeen, los van de taal, staat er meer in een mondeling voorbereiden.